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从“神童”到“撤奖”：造梦的大赛 变味的竞争

●具有突破性的科技创新往往都是从兴趣出发的。需要将内心的兴趣、理性的思维以及行动上的实践能力进行结合，弥补弱项，以此提升真正的青少年创新能力。

●青少年科技实践活动，关键是营造一个好的环境，让优秀的孩子自己“冒”出来，而不是拔苗助长。一定要培养孩子主动学习和主动研究的劲头。

●不是搞几个看起来高大上的项目，或是在什么比赛中获奖，孩子就能成才；科技活动中的成绩不是好学校的敲门砖。

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