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“教科书式自救”是安全教育的典范

近年来，各地类似的“教科书式自救”事例越来越多。去年在浙江温州，两名8岁的小朋友被困在小区电梯里，不仅没有慌张，反而镇定自若把每层楼的电梯按钮都按亮，并且打电话报警求助，两名孩子在被困27分钟后脱险。今年6月30日，湖北襄阳一名5岁男孩在和爷爷奶奶走散后，跑向一辆警用摩托车招手求救，并准确告诉民警妈妈的手机号。民警介绍，孩子走失后，没有慌张，也没有告诉其他陌生人，能够冷静找到警察，堪称“教科书式自救”。

调查表明，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。自1996年起，我国确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的“安全教育日”。在此背景下，全社会对安全教育特别是对未成年人安全教育的重视程度不断提高。不过，一些地方和学校的安全教育课程仍然存在搞形式、走过场等问题，有的采取应试教育的思维和方式搞安全教育，出一份卷子，设置一些有关安全教育的题目让学生“填填空、画画钩”了事。有鉴于此，学校安全教育必须常抓不懈。

“教科书式自救”是安全教育的典范，是一门必修课，需要家庭、学校重视与引导。对于家庭来说，应引导孩子自小就接受安全知识的熏陶，掌握自救等基本技能。对于学校来说，必须把应急教育训练纳入必修课，完善教育体系，编写教育教材，推进应急教育演练系统化、常态化。

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