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体育老师也能当好班主任 这位老师带出年级第一

回忆起当初与这些孩子结缘，冯宙强笑称是“临危受命”。两年多前，因1710班的班主任赴藏支教，学校安排他接任，由此他成为附中教育集团第一位当班主任的体育老师。对于这一安排，起初也有不少家长持怀疑态度，甚至有人还当面向他提出质疑，不过，时间久了，冯宙强不仅打消了家长的顾虑，而且还让班级的成绩排名从倒数逆袭到了第一。

谈及秘诀，冯宙强说，他将体育蕴含的理念、精神运用到了班级管理中。“体育强调的是健康、向上、团结、协作、坚持和拼搏，因此，在班级管理中，我会更加注重培养学生这些品质，这将让他们受益终身。”

受到冯宙强的影响，学生们渐渐地对体育运动也更加感兴趣了，体育成绩更是排在年级前列。

因材施教助力学生个性化成长

为了促进学生个性化成长，冯宙强十分注重因材施教，而这一经验也恰恰源于他多年对体育生的训练。

“每一个孩子的运动基础、个人能力都是不同的，那么，作为教练一定要清楚地了解每个孩子，才能给他制定出个性化的训练方案，帮助他们不断突破自我。”在冯宙强看来，无论是体育生还是普通学生，因材施教十分有必要。因此，平时他会仔细观察班上每一名学生，并根据其特点，给他们做生涯规划。生活中，他也会根据不同学生的个性，采用不同的方式与他们打交道。

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