长期以来,社会大众都对各种“拼爹”现象深恶痛绝。所谓“拼爹”,其实质是将背景、家世提供的资源,凌驾于个人努力之上,形成明显的不公。我们曾看到“富二代”利用家里的财产,以贿赂招生官的方式“保”进名校,也曾看到“官二代”利用父母的权势,轻松占据待遇优厚的公职岗位。不久前,西南交通大学还发生过一起“校二代”利用教授父亲的影响力,伪造成绩保研的恶性事件。每一起类似事件的发生,都会严重侵蚀公众对社会公平的信心。
与这些事件相比,全国青少年科技创新大赛这样的舞台,看起来并没有多少利用金钱、权力或是职业影响力舞弊的空间,因此本应是一方与“X二代”们无关的净土。如果这样的领域,也有“研二代”跑出来,利用父母的研究成果抢占奖项,那么对教育公平的冲击,可想而知。
针对这类“神童”事件,许多网友都提出了一个务实的建议,那就是在未来的同类竞赛中,增设答辩面试环节,从而检验参赛的青少年,到底了不了解自己所做的项目。对于一场规格颇高的全国性比赛而言,设置这样的赛程并不过分。毕竟,这样一个连普通网友都能看出疑点的项目,竟然能够通过层层审核获得奖项,充分暴露了比赛组织方在监督上的不足。
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