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体育到底跟着考试走 还是跟着兴趣走

这也是很多老师和校长的共同感觉：高中生体质甚至还不如初中生。半月谈记者采访中发现，出于安全、担心影响学习等原因，目前国内多数高中的体育课只能达到“动一动”的水准。虽然课时有保障，但锻炼效果要打一个问号。

江苏某重点高中一体育老师说，该校的体育课是有保障的，即使高三也不会停体育课，但原则是“别太剧烈”。广州某中学体育老师告诉半月谈记者，如果只是中考考体育，高考不考体育，就必然出现中考纯应试，高考走形式的情况。

那位基层教育局副局长坦言，现在高中体育课没有中考那种达标要求，更多是让孩子有时间放松，再加上孩子年龄特点、兴趣爱好、男女差异化等原因，高中体育在技能等方面确实弱化了。“目前我们还是赞成体育进高考，因为在中国现阶段体育要不进高考，想让大家真正重视很难。比如说，快高考了，明天有节体育课，你要是老师你会上吗？”

孩子会不会更累？这是个问题

近年来，我国出台一系列政策对保障开展学校体育课提出明确要求，《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出，让每位学生掌握1至2项运动技能。

可以说，目前无论是教育部门、学校还是家长，对体育的认知也在不断加强，越来越多人希望孩子能将体育锻炼变成一项生活习惯，受用终生。

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